Las Inteligencias Múltiples de Gardner
En más de una ocasión, quienes trabajamos en el ámbito educativo, hemos encontrado en nuestro caminar alumnas y alumnos que "sufren" el aprendizaje: muestran enormes dificultades para resolver situaciones lógico-matemáticas, extraer ideas principales de un texto, leer,redactar...en fin todos aquellos elementos que por lo general se trabajan en mayor medida en las aulas. Los docentes, inmersos en los afanes cotidianos, no hemos sido capaces de percibir en estos estudiantes otro tipo de habilidades, por ejemplo, la destreza física y manual,la facilidad para relacionarse con sus compañeros y organizarse, el gusto por la naturaleza o la música.
Si consideráramos estos elementos , les estaríamos brindando a estos estudiantes, oportunidades para aprender en situaciones acordes a sus necesidades e intereses.
En relación a esto, Howard Gardner, investigador de Harvard, postula la "Teoría de las Inteligencias Múltiples" a principios de los años 80's; que se enfoca hacia una teoría más comprensiva de las múltiples formas que tiene el intelecto humano de manifestarse y dar la oportunidad de aprender y desarrollar el talento potencial de cada persona de acuerdo a sus propias potencialidades naturales.
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Este foro se cierra el domingo 25 de marzo.
posted by MTE Alma Delia Zavala Tostado @ 3/22/2007 11:21:00 p.m.
17 comments
17 Comments:
Es importante saber que antes de la aplicación de cualquier modelo de aprendizaje basado en las inteligencias multiples debemos aplicarlo a nosotros mismos, ya sea que seamos docentes o estudiantes adultos.
Segun algunas investigaciones, ya existen paises trabajando con las inteligencias multiples esto se a dado en instituciones educativas, tanto a nivel estado como nivel privado.
El primer comentario nos menciona que es importante aplicar el metodo de las inteligencias multiples en nosotros mismos, ya que esto nos determinara la naturales y calidad de nuestras propias inteligencias y al mismo tiempo pondra de manifiesto nuestra fluidez o falta de ella para transmitir nuestros objetivos.
Los paises que ya se adelantaron trabajando con las inteligencias multiples son: canada, israel, venezuela, italia, australia, nueva zelanda y estados unidos, siendo en algunos de ellos ya oficial su aplicación, obteniendo mejores resultados en sus aprendizajes.
Para desarrollar cada una de las inteligencias según Armstrong, se requiere de tres factores:
Dotación biologica
Historia de la vida personal
Antecedente cultural o historico.
Luego de diez años de aplicación queda como resultado lo siguiente:
Minimos problemas de conducta
Aumento de la autoestima
Desarrollo de la cooperación
Incremento del numero de lideres
Crecimiento de interes y afecto por la escuela y el estudio
Incremento del conocimiento en un 40%
El tema de las Inteligenicas Multiples de Gardner es muy interesante, ya que nos muestra las diferentes formas de aprender o de llamar la atencion del aulmno.
Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc.
Todos tenemos las ocho inteligencias en mayor o menor medida. Solo necesitamos descrubir cual es la que mejor nos va para poder desarrollarla al maximo y asi sacarle provecho.
Garner al definirla como una capacidad, la convierte en una destreza que se puede desarrollar. el no niega el componenete genetico. pero se desarrolaran de manera diferente, dependiendo dl medio ambiente,la experinecia y la educacion que cada individuo tenga.
Lo que se está planteando ahora por primera vez es que, de la misma manera que practicamos y desarrollamos la capacidad de escribir o la capacidad de hacer deporte podemos desarrollar y practicar el conjunto de capacidades que nos permiten desarrollarnos de manera adecuada con el mundo exterior y con nosotros mismos, es decir de inteligencia emocional.
Daniel Goleman dice que:“tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente”. como tambien lo menciona cindy todos tenemos las 8 IM pero hay una que predomina mas que las otras, pero las otras complementa la que mas predomina.
seria bueno que como maestros o alumnos llevaramos a la practica lo de las inteligencias multiples, creo nos serai de muy buena utilidad, aunque primeramente lo utilicemos en nostros mismos, pues si no lo hacemos nostros dificilmente podremos implementarlo con lso demas.
Según el Autor Roberto Gardner, menciona que las inteligencias múltiples las tenemos casi todas las personas unas mas desarrolladas que otras.Y las instituciones son un pilar fundamental para dicho desarrollo.
Al estudiar la inteligencia nos conlleva a varios caminos los cuales son:
Perseguir y describir la estructura psicológica, y que lleva implícito las diferencias individuales en el rendimiento cognitivo.
Hay una amplia gama de habilidades musicales y un niño puede tener unas u otras, por ello es imposible determinar la inteligencia musical mediante un listado que contemple solamente algunas dimensiones de esta compleja inteligencia. Sin embargo, a continuación se mencionan características que pueden ayudar a identificar a un niño o adulto con este tipo de capacidad musical.
Una vez más gracias a todos por su participación, sus aportaciones ya fueron valoradas.
Saludos...
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